"El Cerebro Nos Engaña" EXPOSICIÓN

Los aspectos más importantes de nuestra exposición son:
1. ¿Cómo funciona el cerebro?
    Nuestro cerebro está formado por células llamadas neuronas. Se divide en dos hemisferios


2. Autoengaños y Autoconvencimiento
    Se hace de manera consciente o inconsciente.
El mismo cerebro nos engaña. Se debe a que su función principal es la supervivencia del organismo y para ello elabora y modifica la información que recibe del exterior.

2.1. Biokinesis
    Es un tipo de telekinesis creada en Internet sin ningún fundamento científico. Se basa en que mediante la mente puedes cambiar tu color de ojos. No es efectivo.


3.  ¿Cómo la magia engaña a nuestro cerebro?

    Surge a partir de principios neurocientíficos. El cerebro no está diseñado para centrarse en dos cosas al mismo tiempo. Crea el efecto desinformación. Intenta recordar lo que ha pasado, pero sólo se ha fijado en una de ellas, recurre a la predicción.
 

4. Ilusiones Ópticas

    Cualquier ilusión del sentido de la vista que nos lleva a percibir la realidad de varias formas.

   Algunas de ellas:

Caleidoscopio






Efecto Letras




 

Hipnosis




 

Hologramas

 

Ilusión de la Cuadrícula




  


Espejismos



 

"La Soledad Prolongada Deteriora El Cerebro"

 

Prolonged social isolation in adult mice causes the damage to the hippocampus and many learning disabilities.
Lo ha comprobado un equipo de investigadores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en colaboración con la Universidad de Murcia.

Utilizaron 12 ejemplares hembra degús. En el ensayo se dividió a las ratonas en dos grupos: seis permanecieron juntas y las otras seis fueron aisladas.
Una vez fallecidas se estudiaron sus cerebros a nivel morfológico y bioquímico.

 

Los resultados demuestran que el aislamiento produjo una reducción del volumen del hipocampo (región del cerebro fundamental para el aprendizaje y la memoria).
Además, se produjo una disminución en la molécula PSA-NCAM en el hipocampo.

NCAM es una molécula que facilita la formación y estabilidad durante la sinapsis y, por tanto, modula la actividad neuronal.
La PSA-NCAM es una variante. Modula la capacidad de NCAM para que se establezcan nuevos contactos entre neuronas y modifica los contactos ya existentes. Es la base de los procesos de aprendizaje y memoria.
Las ratonas aisladas manifestaron un déficit de aprendizaje a la hora de asociar un contexto peligroso y generar respuestas de miedo.

El investigador precisa que extrapolar las conclusiones de este proyecto al ser humano sería arriesgado, pero sugiere posibles paralelismos.
César Venero, investigador del departamento de Psicobiología de la UNED y autor principal del trabajo: "Esta investigación podría indicar que las relaciones sociales de las personas, sobre todo mayores, representan un factor importante para que nuestro cerebro se mantenga sano y que la función cognitiva no se deteriore cuando envejecemos".
Estudio publicado en la revista Neurobiology of Learning and Memory.

Justificación personal:
Este estudio supone un avance en la salud de las personas. Continuamente están realizando mejoras para la vida de la población. Este, sin embargo, sólo está verificado si se da en el caso de las ratonas con las que trataron. Si tuviese la misma influencia para la los seres humanos, estaríamos resolviendo una de las dudas que nos solemos plantear: por qué las personas mayores sin ningún tipo de discapacidad tiene menos memoria para las tareas diarias. Siempre hemos dicho que es por la edad, pero, ¿y si no es realmente? También nos diría con fundamento científico que las personas no podrían vivir en soledad, o si lo hicieran, su ritmo de vida se alteraría.

Bibliografía:
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/02/19/actualidad/1392808339_141772.html
http://ecodiario.eleconomista.es/salud/noticias/5553882/02/14/La-soledad-prolongada-en-la-edad-adulta-puede-producir-en-roedores-alteraciones-cerebrales.html#.Kku8Q0Q1EiSsuXc

La estrella más antigua del Universo

La estrella más antigua del Universo 

A team of astrophysicists, call themselves archaeologists Cosmos, locates a primal astro formed more than 13,000 million years ago, moments after the Big Bang.

Located with the Australian Telescope Sky Mapper.
Big Bang, hace unos 13.800 millones de años. El Universo era un recién nacido extremadamente caliente y denso que comenzaba a expandirse después de la gran explosión que formó los primeros átomos. Pero a diferencia del Cosmos que conocemos hoy, los únicos elementos que había eran los más ligeros, el hidrógeno y el helio, los dos primeros de la tabla periódica de la Química. Pero eran suficientes para formar las primeras estrellas, aún gaseosas. Marea pensar que algún astro primigenio haya podido navegar en la inmensidad del tiempo astronómico para llegar a nuestros días tal y como se formaron instantes después del Big Bang. Pero así es. Un grupo de arqueólogos de estrellas, ha excavado los confines del Cosmos hasta encontrar un astro de hace más de 13.000 millones de años: la estrella más antigua del Universo.


 

Todo parecía haberse esfumado bajo las llamas a principios de 2003. Aquel verano austral, un incendio forestal iniciado cerca de Canberra arrasó cinco telescopios del Observatorio del Monte Stromlo y con ellos el programa estrella que permitía a Australia soñar con convertirse en líder de la Astronomía mundial. Las pérdidas se cuantificaron en más de 20 millones de euros. Pero el daño científico trascendía lo económico. Sin embargo, tras la desolación de aquel aciago año, resurgieron nuevos programas y nuevos instrumentos. De hecho, el Sky Mapper, el telescopio que sustituyó al histórico y carbonizado Telescopio Gran Melbourne, ha sido la herramienta utilizada por los arqueólogos de estrellas -los astrofísicos dedicados a la búsqueda de astros primigenios- para localizar la estrella más antigua encontrada hasta la fecha. 

Opinión personal: La ciencia siempre esta en continua investigación y gracias a ella poemos saber más sobre el mundo en el que vivimos.

http://www.elmundo.es/ciencia/2014/02/22/530790fc268e3e172a8b4582.html

Tinta viviente

These works represent a huge improvement to achieve the highly followed objective of tissues engineers: developing a well built structure into human tissues as well made as the originals ones. The objective is to probe some drugs safety into human body.

 Un nuevo método de bioimpresión crea construcciones de tejido tridimensional con patrones intrincados, a partir de diversos tipos de células e incorporando diminutos vasos sanguíneos.

También representa un paso inicial pero importante hacia la construcción de "recambios" biológicos completamente funcionales para tejidos dañados o enfermos. Dichos recambios se podrían crear a partir de datos obtenidos en un escaneo por tomografía axial computerizada (TAC), en combinación con el uso de técnicas de diseño asistido por ordenador (CAD) para diseñar la estructura, que luego se imprimiría en 3D con el simple acto de pulsar un botón, llegando por último al uso final de esa bioestructura por los cirujanos para reparar o reemplazar el tejido dañado en un paciente.

Los ingenieros de tejidos han intentado durante años producir tejidos humanos vascularizados formados en el laboratorio, lo bastante robustos como para reemplazar a los originales dañados en el cuerpo humano. Otros han imprimido tejido humano con anterioridad, pero se han visto limitados a confeccionar delgadas lonchas de aproximadamente un tercio del grosor de una moneda. Cuando los científicos tratan de imprimir capas más gruesas de tejido, a las células del interior les falta oxígeno y nutrientes, y no tienen una buena forma de retirar el dióxido de carbono y otros desechos, por lo que se asfixian y mueren.

Para imprimir estructuras de tejido vivo tridimensionales con un patrón predefinido, los investigadores necesitaron tintas funcionales con propiedades biológicas útiles, de manera que tuvieron que desarrollar varias biotintas (tintas plenamente compatibles con los tejidos originales y que contienen ingredientes clave de los tejidos vivos). Una tinta contenía matriz extracelular, el material biológico que afianza a las células en los tejidos. Una segunda tinta contenía tanto matriz extracelular como células vivas.

Enlace: http://noticiasdelaciencia.com/not/9637/imprimir_con_tinta_viviente_tejidos_trasplantables_al_cuerpo_humano/

EL COLOR DE LA VERGÜENZA

El rubor facial es una reacción orgánica natural y cotidiana, que se produce de manera súbita e incontrolable. Está asociado a personas muy tímidas, introvertidas, inseguras, con miedo al ridículo, pudorosas y extremadamente sensibles, pero también las personas seguras y abiertas pueden ruborizarse en algún momento de su vida ante determinadas situaciones comprometidas.
Esto se produce por una vasocompresión, es decir, un encogimiento, de los capilares sanguíneos que irrigan la cara. Esto ocurre especialmente en las mejillas y en las orejas. La vasocompresión hace que la sangre circule a mayor velocidad. 
Esto tiene dos funciones:


- Regular la temperatura corporal

- Para prepararnos para huir o luchar

Me ruborizo cuando tengo calor y cuando estoy en peligro o cabreado. But, why do i get as a tomatoe when I'm shame?

Cuando estamos en una situación que nos crea ansiedad, se desencadena la reacción del sistema simpático y nos podemos llegar a poner colorados como consecuencia de la vasocompresión. Lo que pasa es que los humanos, aparte de tener la cara poco velluda y notársenos mucho el rubor facial, tenemos también una imaginación desbordante que nos permite recrear una situación de peligro aun cuando no esté sucediendo. Lo habitual es que cuando estemos en tensión nos ruboricemos. Pero hay personas tímidas y vergonzosas a las que el mero hecho de pensar en una situación de tensión hace que se les active su sistema simpático y las ruborice. Esto les provoca más tensión aún y desencadena de nuevo la vasocompresión, repitiéndose el rubor facial. A este círculo vicioso de ruborizarse por miedo a ruborizarse se le llama eritrofobia. La eritrofobia es común en personas tímidas o que han sido objeto de humillaciones y burlas en la infancia y la adolescencia.